讓孩子自由發展不是上策

一般人都認為,對剛出生的嬰兒進行有意識的教育是一種罪行。他們相信硬把各種規律塞進幼小的腦袋中,會令幼兒養成不開朗的性格。所以,他們愛給幼兒自由成長,甚至視其任性刁蠻為一種自然。

直到幼兒成長,要到學校接受教育時,家長才開始對孩子嚴加管教。孩子不明白為甚麼家長由「仁父、慈母」突然變為「嚴父、惡媽」,當然受不了,他們多會反叛抗議,測試家長的底線。家長可要花九牛二虎之力、無限的毅力恆心,經長時間的精神和心機,才有機會把一個恃寵而驕的孩子成為聽教聽話的寵兒。

事實上,家長們是沒有必要自討苦吃的,只要他們願意放棄「一切都讓幼兒隨心所欲」這理念。嬰兒出生後,基本上是一張白紙,為他們定立一些規條,給予一般的管斆是必要的。當白紙上有了守則,孩子日後成長就可作為參考借鏡,減少行差踏錯的機會。

至於管教的範圍及適當的嚴寬,我想是乎家長和孩子的性格及生活環境。鄉間的孩子可以往山跑,只要不過某山頭,在太陽下山時回家,家長可能已滿足。城市的孩子外出則要緊拉著家長的手,不可隨處跑。小明媽媽可能要求他每次見到長者,都要稱呼對方叫聲好。但小芳害羞,她爸爸可能覺得點點頭以示禮貌,已經可以。

家長亦要留意勿因過度嚴緊而失去孩子的自我發揮,必須給予他們有限制的自由。舉例:孩子只可在紙上畫東西,但畫甚麼都可以。不要問孩子今天吃甚麼好,應問他們今天喜歡吃這個,還是那個,兩者選其一。

小時不管,大時難教。從少學習有規有矩,長大會容易分辨出甚麼應做,甚麼不應做。這才是家長放手,順其自然之時。不要等到孩子踏入青春期,對一切新鮮事物都想試時,才來後悔擔心。

12 thoughts on “讓孩子自由發展不是上策”

  1. 套用下中国的一句老话, 黄金棍下出好人. 虽然暴力, 但是从小就要让孩子明白哪些是该做的, 哪些是不该做的.

  2. 教育子女跟父母的自身文化程度有很大关系。小学毕业的父母跟做教授的父母,世界观和人生观都不一样,教育观当然也不一样。

  3. 我理解你说的“自由发展”应该指的是“放任其发展”,这是极不可取的,父母不能限制子女的发展,但必须是一个向导,是一个指路人,引导子女朝正确的健康的方向发展。

    世界上没有无条件的自由。

  4. 嬰兒出生後,基本上是一張白紙,為他們定立一些規條,給予一般的管斆是必要的。當白紙上有了守則,孩子日後成長就可作為參考借鏡,減少行差踏錯的機會。

    我曾在Discovery Channel 看見Super Baby Sister 也是這樣教好寵壞的孩子, 當然最重要是教會家長運用規條令孩子遵守.

    你很了不起教養三位公主!

  5. 其實,很多中國家長也是沒辦法!
    比如現在他姐姐的孩子要小學畢業,各種補習班輔導班讓她根本沒時間休息,我說為什么非得去上那些班啊?答曰:這些班考試出來都能給小升初加分!有的能加20分,現在國內的學校還是以分數論英雄——當然也有以金錢論英雄的。人家都上了等于憑空就多出來20分,自己孩子沒考試就差了二十分……
    當然,這是大教育環境的問題。
    再說自己小家的教育,老人們帶孩子就是這樣,你也知道國內很少習慣生完孩子就在家休息帶孩子的,工作不好找;可老人帶孩子就會溺愛,我三番五次地說教父母——無效。真是佩服你自己帶三個孩子!!!
    我也算是個嚴母,但最近有點開始懷柔政策了。 🙄
    但一些簡單的規矩還是要上的,還有一些基本的價值觀和道德觀……

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