堅信我的孩子做得到

心理學家羅森索魯曾在一所學校隨機抽樣選出幾名學生，然後告訴他們的老師這些學生在專家組織的考試中取得了很好的成績，相信他們的學習成績不久就會有很大的提高。老師並不知曉這是心理實驗，他也堅信「成績會有很大提高」。 沒過多久，正如老師所願，被選出的孩子學習果然有明顯的進步。

羅森索魯相信是老師的堅定信任對孩子產生了巨大的影響。為了不辜負老師的期望，孩子暗下決心發奮圖強、克苦學習，因而能取得優異成績。

我也曾做過一個小實驗。當時我的二女兒剛剛開始學習彈琴不久，我告訴她，她彈某一首歌曲 A 很有水準，像是在演奏一樣（事實非矣）；但另一首 B則很難聽，實在沒天份。雖然她練習兩首歌曲的時間相約，但只有A是真的越練越好，而且彈時帶笑。她對B則非常馬虎，不是媽媽指定兩首歌曲都要練，她定不會碰B。

因此，當孩子的成績不理想時，家長應相信自己的孩子能夠學好。這信念，如能在家長內心真心的發出，它就無意中對孩子成為一個強心濟。這強心濟會推動孩子主動和積極地學習。相反，如果父母不信任孩子，認為孩子不會有出息，則會產生負面的強心濟。孩子會如父母所願，成為一個「沒出息的孩子。」