孩子學彈琴據說有助學習思考，那體操功夫可以嗎？繪畫除陶冶性情外，有何實質作為？為什麼要學習舞蹈，那不是浪費時間嗎？我深信只要孩子喜歡，以上各項活動都能把孩子培養成更出色的人，主要因為這是他們的選擇。
我知你會問，我便答你先：以上的我家三個孩子全都有學習。時間分配是很有難度，但她們不願放棄任何一樣，我就只得交學費，做司機管接送。
很多華人自少都被灌輸這樣的思想：要專心用功讀好書，考到好的大學，進入大的公司工作……等。然後孩子就把所有的時間和精神都投在課本上，學習的目的是為了考試。在考試範圍內的會強讀，在外的就不管。不用我多說，大家都知道問題的存在。
近日看了一篇博文，對這問題提供了一個故事，文章內容出色，謹在此與大家分享，望社會早日醒覺。
原文：可是有什麼用呢？
作者：澤林 @ 澤林的時間城市
那還是我高中時候的事兒，我抱著結他在姥姥家自己練琴，然後我還在上初中的妹妹正好也來姥姥家，她饒有興致的聽了一會兒我練琴，然後問我： “哥，你彈這個高考加分嗎？”我很奇怪，就說不加啊，結他高考加什麼分。我的妹妹立刻表現出失望的的樣子，然後說“那你彈他做啥呢？”
這句話震驚了我很久。其一是我發現人和人之間對同一個問題的思考角度竟然可以差異到這種程度，其二是我終於看見瞭如此標準的短視的實例。
我的妹妹的潛在邏輯是“只要是高考不能加分的東西，就是無用的”。當然，對絕大多數人來說，這條邏輯是很難成立的。因為對一個初高中生而言，高考儘管重要，但是和形成獨立人格和習得良好習慣相比，其重要性還是要降一等乃至降好多等。但是如笑來的例子，人是一種天生短視的動物，我們能做的就是通過不停地思考學習，用理性來盡可能的降低克服這種與生俱來的短視的影響。如果任其發展，就可能會發生如上例這樣的悲劇——至少我認為這是一種悲劇——只能看見眼前的東西，物質的東西；而對長期的，精神上的東西視而不見。
後來過了好久，我又遇到了一件事。有人在人人網上貼出了自己在研究生時期的練字成果，一手遒勁剛健的字。下面有人回帖“很漂亮，可是有什麼用呢？”而且獲得了紛紛的響應。此貼子後來陷入了練字有用沒用的持久爭論中，我沒有再看下去。但是那句“可是有什麼用呢”一直讓我印象深刻。
練結他有用沒用？練字有用沒用？
練結他當然有用，練字當然沒用。這是我的第一反應。可是為何會有這樣截然不同的反應呢？玩結他就有用？練字就沒用？究竟我們是基於什麼判斷一件東西是不是有用的？
大部分行為都有一個目的。這是我們的前提。有些行為確實是沒有目的的，例如“漫無目的的四處遊蕩”這個行為肯定是沒有目的的，要不然我們就陷入狡辯的怪圈了——甚至有的時候遊蕩都有目的：壓力太大需要溜達溜達或者乾脆是因為孤獨——只是有的時候你意識不到這一點罷了。
同一個行為在不同的人眼中，可能存在不同的目的。我彈結他是為了爽，為了愉悅，為了空虛難過的時候可以自娛自樂唱點小曲。而我妹妹以為彈結他就是為了高考加分用。
而行為是否能讓你更接近這個目的，是人們判斷一個行為是否有用的準則。彈結他爽了沒？爽了。有用。彈結他加分麼？不加分。沒用。
於是讓我們把這個邏輯套回到練字上。練出一手漂亮的字有沒有用？
我覺得沒用，因為以後是數字化的時代，用紙筆書寫作為表達方式的一種，基本可以完全被鍵盤和硬盤代替。況且文字的主要作用是準確傳遞信息，只要寫出來的字能夠被人沒有誤解的辨識，那麼什麼樣子的文字理論上來說都是無所謂的。而練字的成本實在太高，如果把這些時間投入到別的事情上，都足夠學會一門外語了。
但是我回頭再看見那個帖子的時候，看見了樓主的回复：
呵呵，我沒想這麼多啊。我就是覺得寫一手好字特別酷。
於是，我驚出一身冷汗——我成了我妹妹。
如果以後想做一件事情的時候，先要想想做這件事兒是為了啥，然後想想做這件事兒真能達到這個目的嗎？有沒有別的方法？是不是因為別的方法太難我才選擇了這個比較容易的來逃避？有沒有更有效的方法？
當然，如果你的答案是：我就是想做而已，因為很有趣兒。那麼就去義無反顧的做吧，趁著你還有覺得有趣兒的事兒可以做。
“Time you enjoy wasting, was not wasted.” — John Lennon
做自己喜歡的事情，那就不算是浪費時間。— 約翰列儂“The score never interested me, only the game.” — Mae West
我感興趣的是比賽，不是分數。
太功利的事情其实上很无爱~只要喜欢就好~去做吧:-)~
Nike 語錄： Just do it.
在大陸孩子被父母給予了太多的期望，所以孩子的壓力也大，有些地方特別是農村孩子讀好書，考上好大學應該是改變自己命運的唯一途徑。
可以理解的，當認為是唯一的途徑時，真是很可悲的。同情！
功利性和实用主义害人不浅，家长的眼光应该长一些，行行出状元，只要孩子感兴趣，放手让他去玩儿吧
對，行行出狀元。孩子不喜歡讀書，只愛煮東西的話，可以去烹飪專科學習，酒店主廚一職很高尚的呢！
但我明白國內家長所認識的選擇並不多。
我经常做 就是不知道原因
恭喜！繼續加油！
如果能够有兴趣的话，更好了~ 😆
這話背後像有點酸。
家長應該對自己的孩子負責，不僅僅是要為其提供衣食住行，更重要的是善於觀察孩子，觀察孩子的言行興趣。孩子在18歲前的道路決定以後的道路。
三歲定八十
这个我不是很相信！我貌似三岁了还不能说话，我姐姐六个月就行，大人都认为我姐姐聪明，我笨，不过我的成绩远远好于她，当然啦，成绩也不能说明智力高低。反正三岁看老意思我觉得应该是看出他的品德来预测以后人生走向。
三歲定八十是諺語，故我沒有改那數字，我相信主要是形容性格而非能力。
实际上大部分人都会常常地陷入一种：我做这个有用没有用？的问题中去。我的看法是，能够让你觉得愉快就够了。有用没有是个很俗的问题。
真巧，這正正就是我在澤林的留言，喜歡就是了。
对事情还是不能一刀切,只是关于选择的问题而已.有条件就去,没有条件创造后再去吧.
換言之，是現實的問題。
国内这边孩子有的根本没有兴趣，却被强制性的去带去学好多好多，家长累孩子也累、、、
徒勞無功，嬴家就只有收費的學校。
做喜欢的事，也要做所谓的有用的事
确实不容易把握好
“所謂”有用的事……唉……的確……
現實難如意。
现在大陆的小孩子很累，小小的就去学什么舞蹈班、书法班。我就不打算让孩子那么累。
我的孩子當是興趣玩耍，樂在其中；累的只有我這個司機+褓姆，跑來跑去管接送。
随意去做自己喜欢的事，这样最起码心理健康。
我想我就是被逼的心理都有问题 鸟。
不好啊！開懷一點，總有令人開心喜歡的事情吧。
回想起那些专心读书的那些同学，现在大部分比不上那些曾经爱玩闹的油条们了。
為應考而讀書的人不會真的動腦袋，在社會工作難有作為。
有些事不做不行，做了也没有意义，很多，没有办法
也許，這就是人生的無奈吧！
中国的应试教育是时候改一下了，严重限制了孩子的种种天份
虽然我不是专业的搞教育的，不过也被教育了十几年，我知道大家关心的是分数。
分数本身应该是没有对错的，很多时候天分还是需要用分数来衡量的，比如说IQ，EQ等……错误的关键在执着于分数的人们。这样的人大多数是认为分数是唯一的标准，而且是评定好坏的唯一标准。
我也不喜欢应试教育。
同意。現代社會數字化，每件東西事情似乎都有一個價值或分數。很討厭！
同求，不知何時實現。
应试教育的悲哀～ 👿
应试教育不悲哀，悲哀的是执行的人与被实行的人。
那就是大眾的不幸。
悲劇！ 😥
很多事情都是相关联的，能把兴趣的事情做好，能促进积极的心态，增强信心，对其它事情包括也是非常有用的，所以，看似无用，其实意义重大。
舉腳同意，你又拿到「最佳總結」獎了！恭喜！
因为我打字比较快，常常漏掉一些文字（或者打错字），打完所又没再看一遍，真是粗心啊！
你是否以為我說笑？我是認真地覺得你總結得好的。
文章上推，推友 @jessyshen 問為什麼要「培養」孩子？
我答曰：養就不用問了；至於培，對我而言，就是給予機會和有限度地引導。
归咎起来是国内的教育体制问题。这个问题终究会被逐渐改善的。如果有一天你到国内的农村生活就更加能明白为什么会这样了。 我就是农村的孩子，我很能体会在国内求学已经成为一条出路的感受。因为这可能也是我唯一可以去学的了。
经济条件 生活环境都是因素。 至于说根据兴趣那只能成为一个美好的憧憬吧，至少目前来看，还需要一些时间可能会实现。
我明白「唯一出路」這問題。希望社會早日進步！
繁体版看起来好复杂啊
可按標題下的繁簡轉換。
这种想法在我高中的时候也有过，跟学习无关的事情都不愿去花时间，但大学之后我就知道了，其实人的一生难道就是为了学习？为了考试？为了钱？其实不是，还有很多东西值得我们去体会，就像音乐，画画，唱歌，舞蹈，体育，这些都是我们寻找快乐和人生的来源，比如你去看些文学作品在当前考试制度下是一点用处都没有的。但能够给自己心灵和思想一种熏陶，慢慢的就会觉得人生其实还有很多除了考试之外值得我们所追求的。
文中提到了写字，我认为能够写一手漂亮的字真的很飘逸，虽然很多场合用不上，就像作家一样，也许很清贫，但留下了宝贵的精神。尤其是中国的毛笔字，大学有个室友每天晚上都会联系毛笔字，真是觉得经典！
Exactly!!!
想做很多沒用的,但還是留給有用的佔據了所有…. 😐
很討厭現代的父母,把孩子教得十項全能但沒品格…. 👿
上句……無奈
下句……無語
想起同事的孩子上幼儿园就要开始学简单的英语，想起周末那些上兴趣班的孩子，觉得是一种扼杀，一种强加的意志，可这样的意志是谁强加的呢，家长？我问起他们，他们都很无奈，别人的孩子都在学怕自己的娃娃落后……我想大概是大环境出了问题，呵呵，不能深究……我想只要孩子喜欢，且不说有用无用，只要有益就行~~~
我可以想像家長的壓力，我身邊的家長都送孩子去補習，偏偏我只送女兒們學興趣班，但我有信心，她們活得快樂的話，將來精彩人生的機會一定更高。
其实音乐舞蹈都是非常不错东西 只是培养的方面不一
是的 😉
结果最后我一个不会。。
我肯定你有你的興趣和專長，只是非音樂跳舞吧。
那倒是 但是我蛮喜欢这音乐和舞蹈的
姐，好些天没来了，问候一下最近忙。
何需把來訪看成責任？那麼你便不可真正地享受文章。
博主是在台湾吗？繁体我看得头疼 0 0· 😥
香港長大，所以慣用繁體。
文章標題的下方，全都有「繁簡轉換」，點擊即可解頭痛。 😉
我很后悔为啥小时候不玩得痛快。
那些成绩有什么用，哎……
言下之意，你是成績好的孩子吧。恭喜！
玩得太過也不是好事，平衡很重要。
现在的孩子背负着太多的期望！
孩子不懂事，錯的都是會思想的成人，可是………
还记得小时候被老妈打的时候，幸福！！呵呵
哈哈！！
喜欢做便做
每次都要想有没有用
太累也太无趣
你能夠這樣，恭喜一下！
一般来说，我就是喜欢做的事情，我会情不自禁的坚持下去的
对于应试教育，我始终不赞成，就像那些现在刚走出大学的学生一样，很难找到工作，还不如学上一门技能，都比死读书好!
考試以監檢結果是正常的，錯在將全部精神都集中在應試上。
应试教育的悲哀啊，也是形势所迫，现在的自考教育如果能推广并取代应试教育的话，教育质量会高一些，让孩子们这些被家长们强加的小班也会得到改善；而国内学校都是门槛高，进去的难，出来的易，往往会将这些问题加剧呢。
不过那些爱好的班还是要考虑下孩子们的兴趣，当然孩子毕竟不是大人，考虑的可能会不周到，唉。。不是问题的问题~
難入易出，不是好環境。
大陆素质教育已实行好多年了，可谁又敢信呢。高考指挥棒挥舞着，哪一个家长敢掉以轻心。
学生就是考分滴机器，分长了就是好学生，分降落就大动干戈。学生好可怜，除了读书，其他滴都禁止，能上一堂完整地体育课，学生就兴奋地了不得。
同情！
周六了笨笨前来问候，前几天一直在忙工作，回访速度慢还望博主海涵，祝你周末愉快。
請不要強迫回訪。文章合你口味的話，請常來，不然的話，來也沒趣。
你的訪客越來越多，回推壓力會很大，可能需要重新定立。
兴趣这个事，向来不屑于那些太过于功利的人。只是小时候条件所限也确实没有发展什么兴趣，想来只有遗憾。
一生有个拿得出手的小把戏，确实是件很好玩的事，为什么要求有用？对自己的心有用，足矣！
說得也有道理，我自問也有類似的遺憾。
「對自己的心有用，足矣！」<-- 贊！
前几天和一个同事聊天，她说：我喜欢游泳！我每年夏天都会专门到海边游泳！（我们离海比较远）我问：噢～你几岁学会游泳的？她说：我啊……我不会游泳。我先是笑了，但是接下来不得不感慨：有些事我们并不擅长，但是我们喜欢，而且乐此不疲。
学了就一定有用，不一定是功利性的。
同意，其中一個用途是令自己開心。
兴趣是最好滴老师。喜欢做滴事情，水到渠成，一定会成功。
真巧，我去年寫的一篇相關文章，正是標題「興趣是最好的老師」
https://fannylawren.com/parenting/interest-motive
往往在你做一件事情的时候，你认为是有用的，一直到很久以后，你才发现这是没用的东西。同样，现在想想没用的东西，以后可能会是用的
的確如此，人生就是這樣的不能計算。
什么是有用，什么事没用？
专注做一件事，坚持很多很多年，自然就是一种成功。
那份成功感比一些所謂更有用的東西來得重要和真實。
谁也不说不准现在做的没用的事以后有没有用
嗯，世事難料。
繁体字为什么那么头昏、、
標題下有「繁簡轉換」，希望可舒解頭昏。
好久没来了。。。 🙂
你好嗎？博客網址似乎上不到了，是永久性的嗎？
现在孩子的压力太大了。
是父母給他們的壓力，可憐那些小鬼。
我小学有学画画，也在省级比赛得过奖，初中因家里经济条件没继续了。到高中经济好转，但也荒废了。
现在说起来，我妈都常说愧对我了我俩（我和我弟弟），但我现在却从事了设计工作。呵呵。
注定，这是注定。。
恭喜可以以自己的興趣為職業。
couldnt agree more! whatever u like suits yourself the best. listen to ur heart but not judging by other’s words
True. We should follow our heart, not our head.
那些看起来有用的东西实际上未必有用～
而看起来没用的兴趣却给了我们极大的乐趣，局外人是体会不到的。
全中！
我发现我一直在做没用的事 时间就这么被我浪费了 你什么msn啊
GTalk 比較多。
在中国，上了初中后是很累的，学校具有很大的功利性，记得我学习不好，毕业了，老师都没有和我说过几句话。高中更是压抑，除了学习外，什么都没有，现在想想那时做的事情很可笑，就为了考学。如果可以重来的话，我读完初中就不读了，教育太功利了。我喜欢按照自己的想法去生活，只是家人反对。希望大姐多给孩子们一些自由的时间和空间吧，有一个值得回忆的童年
你誤會了，我孩子學習的全是她們迫我交學費的，對她們而言，那些都是興趣玩耍。這裡升上中學後也會開始忙，現在她們愛學甚麼就由她們吧，免日後沒有時間才後悔。
看了深有感触，影姐有一次拓展了我的视野。
客氣。
我自己的例子：
小时候练书法，遭到过同学鄙视——这玩意儿没用——结果得了几个奖，自己也没有考虑那么多；完了上初中喜欢上了看各种“课外文学书”，被家人没收，说这玩意不考；初中开始捣鼓电脑，日思夜想，痴迷不已，被家人没收modem、锁门、痛打；高中开始捣鼓论坛和免费网络虚拟主机，竟然还和本市的一位DJ合作了一段时间弄了一个论坛——被家人痛打，没收modem……
这都是血泪史。够悲哀的吧？
可是
1.到了大学，我的字无论是签假条也好，写作业也好，都不落在女生的后面，写字好看办事也方便。、
2.因为作文写得语言优美，高中被学校推荐参加提前考试，被大学录取。
3. 到了大学，因为在文科生中，所以勉强算是电脑高手了，帮别人修电脑、做咨询，可以说是积攒了自己的人缘，最后把业务都扩展到了国外来的老师电脑上了。。。（其实无非就是一些小问题，但是会跟不会是完全不一样的）
4. 因为是系里唯一一个对网站维护有了解的人，当仁不让地当了学生会网络部的部长，现在负责系部的网站运行。
5. 给老师修电脑，老师开心，自己也得到了好处。
有时候自己想来，觉得如果当初自己是个乖乖，听父母的话这不做那不做，那么可能得到以上的好处吗？
所以得出结论: 任何事物都有两面性，有些东西，无非是视野问题。
上佳的例子！謝分享。
Nice to see your reply! Haha..
BTW I always get what I want from your articles.
Appreciate it.
没办法去否认，人大多时候就是鼠目寸光的动物。
總覺得大部份人的目光遠大於鼠輩，可是大家都在互相打壓，悲劇！
Pingback: 为啥要做没用的事？ - 左岸读书_blog
让我想起了一个故事，儿子在院子里玩耍，看到天上的月亮十分好奇，大喊道：妈妈，妈妈，我去月亮上玩会好吗。 妈妈回答道：记得早点回来哦。
内地出现的这种问题是普遍性的，所以当出现韩寒当年辍学、郑渊洁教唆孩子退学等现象在当时可能不符合主流。但现在为人津津乐道。成功的人生在我看来只有一个指标，不是你幸福不幸福，而是你做了自己想做的事。而在初期，父母则承担了解放自己孩子思维，促使孩子去做自己可能想做的任何事加以引导。但现在这个权利已然被父母转嫁到了那些所谓“有用的”。
走非一般的路不是易事，家長要對自己的選擇和對孩子的未來有很大的信心。相信很多父母就是因為承擔不起走錯路的機會率而強行要子女跟大隊。
看了这篇文章很能引起共鸣，因为经历过，考虑过这样的情况，但是我个人认为有没有用这个问题需要加一个“时间段”和最终的“人生目的”等综合因素，是自身做一个取舍的问题，就像没有对错，只是去选择哪一个一样，比如读书考试，虽然也许对最终的人生目标没有直接的作用，但是在却不得不说其确实是有作用的，大致趋同的观念导致其很有用，比如，读书好的同学比较受照顾也受其他的人的欢迎，常常某些考试证件成为找工作筛选条件，比如英语六级等，即便他只是敲门砖，但是作用是不可小觑的，很多地方以此设立硬性条件，你即便有再高的本领，不符合要求也奈何不了。还有之前的那为同学提到的把自己作为一个例子，能修电脑等，可以想象，你确实多掌握了一项本领，但是使用本领的同时也付出了时间和精力，弄那些东西是很费时间的（因本人也喜欢）如果人生目标不同的话，很可能真的没有太大做用，就像现在的许多管理层的人一样，很多时候是让别人帮助其完成技术性的任务一样，让自己取得更高的成功。
这就关系到一个时间段的问题了。主要还是归结为人的时间实在太有限了，无法面面俱到，所以才产生了有没有用的考虑，只有选择用更多的时间精力去做实现自己目标的事情，那便是有用的，当然这里的目标是因人而异的，可以是大目标也可以使小目标，可以是使自己愉悦的兴趣爱好，也可以是拯救世界的伟大理想，因此它是一个变量。
塞翁失马焉知非福，如果再对其归结的话，宏观上讲，就只能说是“努力付出去实现自己，认真的去做一个事情是美丽的。”而不必去讨论这个有用么~~
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